学生可以通过网络，在各种各样的网站上搜索丰富多彩的材料学习，通过学习自己喜欢的话题的听力、阅读等材料，学习语法，在轻松的环境中掌握语法。利用多媒体技术的英语语法教学模式能实现学生的主动性、教学方式的多样性、教学环境的开放性以及师生之间的交流。同时也是学生拓展英语文化知识面的优越渠道。
正是学生热爱表现自我的阶段，一味地听课只会让学生疲惫，不如给学生一个更广阔的学习空间、一个表现自己的平台，给他们一次充当老师，给其他同学讲课的机会，找寻相关语法资料跟大家共享，能激发学生的主动性与创造性。这样不仅提高了学生的学习兴趣，还能给教师以启发，了解学生的兴趣所在，改进教学方法。
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